Archivo de la categoría: Educación

¿Qué es la dislexia?

Dislexia, trastorno del aprendizaje de la lectoescritura

Has oído hablar de dislexia pero te preguntas qué es exactamente… pues vamos a conocer qué es la dislexia. Lo primero que tenemos que saber, es que si hablamos de dislexia estamos hablando de un tipo de trastorno específico del aprendizaje. Y hablar de trastorno del aprendizaje es hacer referencia a una dificultad significativa en la adquisición y uso de ciertos aprendizajes ( lectura, escritura, cálculo y razonamiento matemático). En el caso de la dislexia, la dificultad se manifiesta en el aprendizaje de la lectoescritura, y se caracteriza por ser específica y persistente. Lee el resto de esta entrada

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5 Consejos para elegir un buen juguete estas Navidades

 

5 tips para elegir un buen juguete

 

¿Estás pensando qué regalar estas Navidades a tus hijos?. Pues para hacerte la tarea algo más fácil y guiarte para que tu elección sea un buen juguete, es decir, que sea divertido para tus hijos, así como seguro y de calidad; aquí te dejo estos 5 consejos. Lee el resto de esta entrada

Calendario de Adviento y su valor educativo

 

Calendario de Adviento

 

En época de preparativos navideños, en muchas casas estaréis contando los días y descubriendo las sorpresas que esconde el calendario de Adviento… sin duda esta  “cuenta-atrás”  hace dulce y mágica la espera de la Navidad, y además de forma educativa. Hoy descubriréis en este post su valor educativo.  Lee el resto de esta entrada

Nacidos para arender

nacidos para aprender

¿Estamos educando correctamente? ¿Estamos dejando que nuestros hijos y alumnos aprendan y desarrollen todo su potencial?

Estoy segura que cada uno de nosotros intentamos educar de la mejor manera e intentamos que nuestros niños y adolescentes crezcan y aprendan exitosamente. Pero  la sociedad se mueve a veces por  falsas creencias que hemos ido heredando y que se han instaurado en nuestros cerebros como correctas. Sobre estas creencias erróneas de ciertas conductas y formas de actuar de los niños y jóvenes, construimos nuestra manera de educar y enseñar a las siguientes generaciones. La consecuencia es, que no favorecemos que nuestros menores desarrollen todo su potencial tanto psciomotrizmente, como social, emocional y cognitivamente, sino todo lo contrario, reducimos su abanico de posibilidades de desarrollo y crecimiento.

Por ello es muy importante que seamos conscientes y aprendamos cómo está diseñado nuestro cerebro y cómo aprendemos. Así sabremos que jugar no es simplemente jugar o perder el tiempo como aún hay gente que cree. Sino que jugar es la forma natural de descubrir el mundo que nos rodea para aprender mirando las cosas desde diferentes perspectivas conectándolas entre ellas. En la niñez aprendemos imitando y de ahí la importancia de que los adultos seamos un buen ejemplo a imitar, siendo conscientes de que aprenden de lo que nosotros hacemos y decimos. En la adolescencia aprendemos gracias al impulso de hacer las cosas diferentes y correr riesgos, por lo que debemos cambiar nuestra idea de que la adolescencia es una etapa problemática. La adolescencia es una etapa llena de oportunidades para aprender a resolver los problemas por sí mismos.

“Born to Learn” , una serie de animaciones ilustradas, fruto de 20 años de investigación de la iniciativa Aprendizaje del Siglo 21 , nos muestra  los últimos avances sobre cómo los seres humanos aprendemos. Con el fin de que reflexionemos sobre cómo educamos, de forma totalmente en desacuerdo con la forma en que hemos evolucionado para aprender, y sobre cómo SI deberíamos educar de acuerdo a cómo nuestro cerebro está diseñado, para que tenga lugar el aprendizaje en todo su potencial.

¡Reflexionemos y sobre todo, actuemos!

Cuentos de pictogramas para aprendices visuales

Las pelusas se mudan de casa

Hoy 2 de Abril es un bonito día en el que se comparte la celebración del Día Mundial del Autismo y el Día Internacional del Libro Infantil. Así que nada mejor que unir estas dos celebraciones y dedicar nuestro  post  a “Las pelusas se mudan de casa”.  Un cuento de  pictogramas diseñado específicamente para niños con autismo  Lee el resto de esta entrada

Diccionario de Juegos inventados por padres e hijos

DICCIONARIO DE JUEGOS

Hoy os quiero mostrar una campaña que han lanzado los alumnos de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad de Buenos Aires para difundir los  beneficios de jugar e inventar juegos en familia.

Esta campaña se llama Diccionario de Juegos y consiste en crear un gran diccionario ilustrado en formato digital que recopila juegos inventados por padre e hijos y que cualquiera puede aportar al apoyar la iniciativa, a través de Facebook y Twitter. Sus autores remarcan que jugar es “una de las experiencia más fundamentales de la infancia” y que a través del juego en familia  “se crean códigos que duran a través del tiempo y crean un mundo compartido entre padres e hijos”.

Os animo a que participéis enviándoles vuestros juegos inventados y que llevéis a la práctica el juego con vuestros niños. Una campaña muy importante que espero que dé fruto no solo a un magnífico diccionario de divertidos juegos, sino que sigamos jugando con nuestros niños y dando el valor que le corresponde a la capacidad tan fundamental para el desarrollo humano, la capacidad lúdica.

¡¡Enhorabuena al equipo!! ¡Una buenísima idea a la que me uno!

EQUIPO DICCIONARIO DE JUEGOS

Juegos para descubrir y aprender los colores

Juegos para aprender los colores

Entre los juguetes de nuestros hijos siempre termina habiendo una colección de muñecos pequeñitos como los de los huevos Kinder, piezas de juguetes que se han desmontado o se han roto, piezas o fichas de algún juego que se han quedado solitarias… y a veces los papis no sabéis qué hacer, pensando cada vez que recogéis los juguetes ” ¿Se lo tiro? total, solo son piezas rotas… pero es que a veces juega con ellos, ¿los vuelvo a guardar?”

Pues bien, hoy os propongo juegos sencillos para jugar con vuestros peques en casa y aprovechar esas piezas que se convierten en tesoros para ellos. Con los juegos que os propongo vamos a descubrir y aprender de forma divertida los colores. 

Solo necesitaremos pequeñas bolsas o cajas de los diferentes colores.  Os cuento tres sencillas ideas:

Ordenando colores: Con todos los juguetes mezclados y las bolsas o cajas de cada color bien visibles, el juego tratará de clasificar por colores cada juguete en su caja o bolsa correspondiente. Podemos jugar con ellos indicándoles un color “X” cada vez para que ellos identifiquen y clasifiquen el juguete, o  clasificando nosotros el juguete y que sean ellos quienes nos digan qué color es el que hemos guardado.

Escondite de colores: por toda la habitación jugamos a esconder los juguetes y buscarlos. Podemos jugar a encontrar solo el color “morado” , o bien cada juguete que encontramos guardándolo en la caja de su correspondiente color. Este juego es muy divertido y podemos jugar por turnos. Una vez escondemos nosotros y lo buscan ellos, y otra vez ellos nos los esconden y nosotros los buscamos.

Colores Intrusos: dentro de las bolsas de cada color introducimos varios juguetes de diferentes colores. El juego se trata de descubrir qué juguetes hay en cada bolsa o caja y dejar solo los que sean del color correspondiente y sacar los colores intrusos.

Estos juegos y otras muchas variantes que se os ocurran, son juegos perfectos para vuestros peques de entre 2 y 4 años ya que es la edad  en la que se comienza a asociar el concepto del color con cada nombre. Cuanto más pequeño es el niño jugaremos con un solo color cada vez o con dos o tres colores, y a medida que crece y tiene interiorizado la asociación del color y el nombre podremos ir añadiendo colores o jugando con más de dos y tres colores a la vez.

Espero os guste esta propuesta. ¡ Espero vuestros comentarios! 😉

Foto: http://chasingcheerios.blogspot.com.es/

Respetando los ritmos de aprendizaje

Ser paciente

La palabra paciencia. Hoy os quiero hablar de esta bonita y olvidada palabra. ¿Qué os sugiere? ¿Y si decimos paciencia y niños? Pues bien, a mí me sugiere respeto. Y ahora os explicaré porqué.

En la mayoría de los casos en que oigo hablar de paciencia y niños, es para hablar de la poca paciencia que los padres consiguen tener ante pataletas y rabietas de los pequeños. Pero como la única forma de no enfadarse y no perder los nervios ante ciertas situaciones. ¿Pero tener paciencia es realmente esto? Es no enfadarse o perder los nervios por el simple hecho de no pasar ambos, niño y adulto, una situación frustrante porque ninguno consigue lo que quiere? Lee el resto de esta entrada

Importante los momentos de aburrimiento en los niños

me aburro

Durante el curso escolar los niños apenas tienen tiempo libre para jugar o aburrirse, en la mayoría de los casos después del cole tienen actividades extraescolares,  y los fines de semana suelen predominar las actividades dirigidas de ocio infantil.  De manera que los pequeños tienen pocas oportunidades de gestionar el tiempo no estructurado. Por eso durante las vacaciones, es fácil escuchar que los niños nos dicen “me aburro”, e inmediatamente intentamos solucionar su problema con la tecnología o con alguno de los múltiples  juguetes que tienen. Lee el resto de esta entrada

El dibujo, herramienta pedagógica

El dibujo en el aula

Hace unos días leí un artículo muy interesante Las ventajas educativas de dibujar, esbozar y garabatear” donde se explicaban las ventajas pedagógicas del dibujo. En el último número de la revista “Science”, la psicóloga Shaaron Ainsworth, de la Universidad de Nottingham junto con otros autores, ponían de manifiesto el auge de la investigación académica sobre estas ventajas educativas que tiene el saber representar gráficamente.

Y es que dibujar ayuda a comprender mejor la ciencia, ayuda a organizar lo aprendido y además involucra al alumno en el aula haciéndole partícipe de un aprendizaje significativo. Desarrolla nuestra creatividad e imaginación. Y también ayuda a comunicarse mejor ya que actúa clarificando las ideas.

 A pesar de todas las ventajas pedagógicas, en la actualidad aún prevalece su ausencia en las aulas a medida que los niños crecen. Sin embargo, el dibujo debería tener la misma importancia que escribir, leer o expresarse oralmente.

Por eso nos alegra este artículo que hoy hemos encontrado Cómics para que los médicos entiendan mejor a los pacientes”, donde la enfermera y docente MK Czerwiec ha incorporado, en sus clases de medicina, el cómic a su currículo de la Escuela de Medicina Feinberg, de la Universidad Noroccidental de Chicago. Su objetivo es que al ilustrar diálogos, los futuros médicos puedan pensar en cómo se relacionan con los pacientes y en lo que deben decir no sólo con la voz, sino también con el lenguaje corporal.

Así, el dibujo como herramienta pedagógica toma presencia e importancia en las aulas universitarias. Un buen paso en el camino porque al dibujo se le reconozca su importancia como forma de expresión y sus ventajas como herramienta para el aprendizaje en las aulas de todas las etapas formativas.

Imagen: laclasedemiren.blogspot.com